Wer sich mit Spieleklassifikationen beschäftigt, befindet sich allein auf weiter Flur. Es gibt unzählige Versuche, eine Klassifikation auszuarbeiten, die alle Aspekte der Spiele abdeckt. In meiner Diplomarbeit habe ich bereits verschiedene Klassifikationsversuche aufgezählt. Es geht aber eigentlich noch mehr. Und genau das soll der Anspruch für diese Reihe werden: Die Vielfältigkeit der Spieleklassifikationen und damit auch der Spiele aufzuzeigen.

Zusammenfassung: Welche Werkzeuge bieten sich im Rahmen konnektivistischer Lernmethoden an, um den Überblick in der Informationsflut zu behalten. Wir haben hier einige Praxisbeispiele zusammengetragen: Foren, Wikis, Blogs, RSS-Feed, Twitter, Facebook, Google Alerts, Yahoo Pipes und das Semantische Web.

Zusammenfassung: Ist der Konnektivismus nun eine Lerntheorie oder nicht? Tja, darüber streiten sich die Gelehrten und einige Argumente klingen insofern schlüssig, als dass man sich auf folgenden Kompromis einigen könnte: Der Konnektivismus ist keine eigentständige Lerntheorie aber eine Erweiterung der bisherigen und eine eigene Lernphilosophie.

Zusammenfassung: Die Leitsätze des Konnektivismus lassen sich auch als Kerngedanken des modernen Lernens bezeichnen. Lernen ist ein Wissensbildungsprozess, bei dem die Neugier wichtiger ist als der aktuelle Wissensstand.